“新課標(biāo)”理念下結(jié)構(gòu)化思維備課模式研究

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摘   要：隨著新的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布與實(shí)施，教師采用結(jié)構(gòu)化思維備課模式，從整體思考到局部深入，將零散的框架結(jié)構(gòu)化，將復(fù)雜的東西簡單化。改變以往傳統(tǒng)的備課觀念，探索小學(xué)英語結(jié)構(gòu)化思維備課模式。該模式從學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維備課的理念到分配結(jié)構(gòu)化思維備課任務(wù)，再到結(jié)構(gòu)化思維備課的具體實(shí)施。（剩余3467字）