“雙減”政策下小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)精細(xì)化設(shè)計(jì)策略

摘   要：“雙減”政策的頒布，要求全面減少作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。減負(fù)提質(zhì)成為教育實(shí)踐面臨的新挑戰(zhàn)，作業(yè)設(shè)計(jì)成為教育科研的新方向。這要求教師探索符合時(shí)代要求的作業(yè)體系，重視作業(yè)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新?；凇半p減”政策，通過(guò)探索小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)的精細(xì)化設(shè)計(jì)策略，旨在提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，滿足學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。（剩余3312字）