初中語(yǔ)文跨學(xué)科試題命制的核心要素與策略探究

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摘    要：跨學(xué)科試題是評(píng)價(jià)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)效度的重要工具，指向?qū)W生運(yùn)用跨學(xué)科思維協(xié)同解決具體情境下的復(fù)雜問題。命制跨學(xué)科試題對(duì)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)具有重要意義。在具體實(shí)踐中，教師要圍繞創(chuàng)設(shè)跨學(xué)科情境、整合跨學(xué)科知識(shí)、融合跨學(xué)科思維等核心設(shè)計(jì)要素，采用基于主題確定整合多學(xué)科材料群，基于問題解決設(shè)計(jì)跨學(xué)科任務(wù)鏈，基于跨點(diǎn)選擇制訂分層評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等策略來(lái)命制初中語(yǔ)文跨學(xué)科試題，以考查學(xué)生運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)解決真實(shí)問題的能力和跨學(xué)科理解水平，進(jìn)而培育學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余6594字）