變作業(yè)為項目 以學程促成長

——成長立意的小學語文項目化作業(yè)探索

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【摘   要】成長立意的小學語文項目化作業(yè)遵循核心素養(yǎng)形成的內在邏輯，將作業(yè)過程作為學習過程來展開，突出其中的“關鍵進程”和“重要歷程”，引導學生整合關鍵的語文知識和語文能力，掌握運用語文解決問題的方法，發(fā)展社會情感，促進學生成長。

【關鍵詞】項目化作業(yè)；成長立意；學程

作業(yè)是發(fā)展學習能力、提升學習品質、評量學習成果的必要活動。（剩余4972字）