小學(xué)新課型教學(xué)的導(dǎo)向、類別和方法

新課型研究

新課標(biāo)、新教材的推行，意味著義務(wù)教育進(jìn)入全面育人的時代。在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，要想達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)，真正實現(xiàn)減負(fù)增效，就必須進(jìn)行課改，呈現(xiàn)新的課堂樣態(tài)。那么，如何進(jìn)行改革？要有觀念、方法和工具?；诖?，浙江大學(xué)教育學(xué)院的盛群力教授帶領(lǐng)團(tuán)隊，根據(jù)知識類型，探索新的課型劃分，就如何讓新課型在語文教學(xué)中落地展開實踐研究。（剩余6374字）