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【摘 要】統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》中,前景化語(yǔ)言的運(yùn)用尤為突出,成為表達(dá)主題的重要手段。對(duì)此,從語(yǔ)言前景化的視角深入解析《慈母情深》的文本特色,明確語(yǔ)言偏離和語(yǔ)言平行在文本中的具體表征,通過(guò)剖析多種語(yǔ)言形式,明確其教學(xué)價(jià)值。在此基礎(chǔ)上,提出“讀”“議”“用”的教學(xué)策略,探尋學(xué)科知識(shí)在教學(xué)中的有效轉(zhuǎn)化路徑。(剩余4487字)
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《慈母情深》中前景化語(yǔ)言的解析及教學(xué)策略
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