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【摘 要】統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)《慈母情深》中，前景化語言的運(yùn)用尤為突出，成為表達(dá)主題的重要手段。對(duì)此，從語言前景化的視角深入解析《慈母情深》的文本特色，明確語言偏離和語言平行在文本中的具體表征，通過剖析多種語言形式，明確其教學(xué)價(jià)值。在此基礎(chǔ)上，提出“讀”“議”“用”的教學(xué)策略，探尋學(xué)科知識(shí)在教學(xué)中的有效轉(zhuǎn)化路徑。（剩余4487字）
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《慈母情深》中前景化語言的解析及教學(xué)策略
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