基于新課型理論 落實(shí)核心素養(yǎng)

——《八角樓上》教學(xué)設(shè)計(jì)及思考

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【教材解讀】

統(tǒng)編教材二年級(jí)上冊(cè)第六單元以“革命先輩”為單元主題，圍繞語(yǔ)文要素“借助詞句，了解課文內(nèi)容”，編排了《八角樓上》《朱德的扁擔(dān)》《難忘的潑水節(jié)》和《劉胡蘭》四篇文章。這是教材首次以單元的形式編排革命文化題材的文章，有鮮明的教育意義。

從文章內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)定位來(lái)看，《八角樓上》屬于“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)習(xí)內(nèi)容。（剩余4010字）