以“德智體美勞”為目標(biāo)的大學(xué)生“勞動(dòng)教育”協(xié)同育人實(shí)踐

［摘 要］ 為解決大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)價(jià)值認(rèn)知不足、大學(xué)生勞動(dòng)教育課程授課方法單一、考核評(píng)價(jià)困難等問題，團(tuán)隊(duì)改變傳統(tǒng)的以“教室”為主陣地的授課方式，采用“項(xiàng)目專題式”課堂模式，通過“學(xué)、講、宣、研、行”5個(gè)環(huán)節(jié)融合育人，把勞動(dòng)教育課堂搬到更廣闊的社會(huì)；制作“勞動(dòng)教育實(shí)踐記錄手冊(cè)”，設(shè)立“實(shí)踐日志”“實(shí)踐總結(jié)”兩大模塊，建立基于“德智體美勞”為育人目標(biāo)的大學(xué)生“勞動(dòng)教育”協(xié)同育人模式，通過該模式提高勞動(dòng)教育教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展人才培養(yǎng)的目的。（剩余7159字）