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[摘 要] 隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展,高職院校的生源由單一招生模式轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣猩J?。針對目前高職人才培養(yǎng)模式與生源結(jié)構(gòu)多元化的特點(diǎn),以及適應(yīng)性不強(qiáng)的問題,通過從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)資源、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)路徑、評價(jià)方法等多方面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,建立以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源,打造緊密貼合學(xué)生未來職業(yè)的師資隊(duì)伍,實(shí)施卓越人才培養(yǎng),開展多樣性評價(jià),從而滿足多元生源的成長需求,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余6562字)
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多元生源結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式研究與探索
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