高等學(xué)校音樂教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考

［摘 要］ 高校是國家人才培養(yǎng)的重要基地，高等教育在教育體系中具有引領(lǐng)性、先導(dǎo)性作用，而音樂教育作為高等教育的重要組成部分，也是貫穿高等教育體系與過程中的重要元素，是德智體美勞“五育”并舉不可或缺的部分。隨著整個(gè)高等教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，高等音樂教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型同樣不可回避。在這一趨勢(shì)下，高校首先必須做好頂層設(shè)計(jì)，制定學(xué)?？傮w數(shù)字化轉(zhuǎn)型規(guī)劃，提高教師數(shù)字化素質(zhì)，掌握數(shù)字化條件下的教學(xué)能力，大力進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生提高數(shù)字化條件下的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的變革，構(gòu)建良好的校園文化等。（剩余6942字）