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基于OBE理念的教學質(zhì)量評價體系研究與實踐

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［摘 要］ OBE理念是一種以學習成果為導向，注重學生能力培養(yǎng)和學習目標達成的教育理念。在人才培養(yǎng)中，教學質(zhì)量評價作為保障體系的關鍵環(huán)節(jié)至關重要。選取廣西醫(yī)科大學第一臨床醫(yī)學院，旨在探討基于OBE理念的教學質(zhì)量評價體系在地方醫(yī)學院校的應用情況。通過對OBE理念在學院的應用情況、評價指標體系及實際運行情況的深入研究，強調(diào)了OBE理念在地方醫(yī)學院校教學質(zhì)量評價中的重要性。（剩余7139字）

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