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“高等海岸動力學”課程思政建設教學改革探索

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［摘 要］ 依托專業(yè)課程開展思政課程改革，實現專業(yè)知識、品格和思維全方位育人是適應新工科發(fā)展的必然趨勢。“高等海岸動力學”作為博士研究生的基礎課程，對于促進年輕學者選取研究方向，拓展研究思路具有舉足輕重的作用。在此背景下，梳理課程教學現狀，拓展專業(yè)知識的教學內容，并融入思政元素，樹立人海和諧、可持續(xù)發(fā)展的理念，并以提升學生自主學習能力、激發(fā)學生能動性為指導原則，對教學模式改革進行探索，以期為“高等海岸動力學”類似課程思政改革提供借鑒。（剩余6721字）

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