軌道交通公派留學(xué)生科技報(bào)國(guó)精神培養(yǎng)范式研究

［摘 要］ 為更好地服務(wù)于我國(guó)軌道交通領(lǐng)域重大戰(zhàn)略推進(jìn)和重大工程建設(shè)，高校需要培養(yǎng)一批具有“學(xué)鐵路、愛(ài)鐵路、干鐵路”報(bào)國(guó)熱忱的國(guó)際化研究型人才。分析了現(xiàn)有公派留學(xué)研究生科技報(bào)國(guó)教育研究現(xiàn)狀，進(jìn)一步提出了軌道交通公派留學(xué)研究生科技報(bào)國(guó)精神教育模式。建立了涵蓋教育主體、教育載體和教育客體的“三體聯(lián)動(dòng)”教育范式，為公派留學(xué)生在精神層面保駕護(hù)航，引導(dǎo)公派留學(xué)生堅(jiān)定政治信仰，提高科技報(bào)國(guó)的使命感、民族歸屬感和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，夯實(shí)公派留學(xué)生意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)公派留學(xué)項(xiàng)目的多重效益。（剩余6638字）