醫(yī)者仁心精神融入高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂的探索

［摘 要］ 探索將醫(yī)者仁心精神融入高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂，提出從行業(yè)崗位式課程設(shè)計、三維有機融入教學資源建設(shè)、“專業(yè)素質(zhì)+專業(yè)知識+專業(yè)能力”為主線的臨床醫(yī)學專業(yè)課程翻轉(zhuǎn)課堂、院校全方位全過程多元化三維增值性評價體系四個方面將醫(yī)者仁心精神融入翻轉(zhuǎn)課堂，為將醫(yī)者仁心精神融入高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂提供詳細的思路和方法，以促進高職高專臨床醫(yī)學專業(yè)的課堂教學改革，提升高職高專醫(yī)學生的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)精神。（剩余5542字）