“工程實(shí)訓(xùn)”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的路徑探索

［摘 要］ 工匠精神作為一種職業(yè)精神，在注重效率、收益的現(xiàn)代社會(huì)顯得尤為珍貴，將工匠精神融入高校“工程實(shí)訓(xùn)”教學(xué)過程，是培養(yǎng)契合新時(shí)代應(yīng)用型人才的重要保證，是新發(fā)展階段實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。工匠精神是高校學(xué)生工程素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的重要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)需要，有助于高校在人才培養(yǎng)過程中發(fā)揮更好的作用，促進(jìn)學(xué)生在各方面的均衡發(fā)展。（剩余5380字）