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“見字如見人”

——大學生EFL寫作比賽輔導中聲音形象面具意識的培養(yǎng)

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［摘 要］ 近十年來，外研社每年舉辦的大學生英語寫作比賽是國內(nèi)最具分量的EFL寫作比賽。這種常模參考性寫作測試與常見的標準參考性寫作測試相比，既考查學生的語言能力和批判性思維能力，更考查創(chuàng)造力。聲音形象是創(chuàng)造力的語言外殼，它具有多形態(tài)性。教師可以通過幫助學生找到聲音、模仿聲音、找到新的聲音，以一套漸進式的輔導方式培養(yǎng)學生的聲音形象面具意識，讓學生面對不同場合以合適的身份角色完成相應的寫作任務。（剩余6485字）

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