高等教育國(guó)際化策略和機(jī)制研究

——以美國(guó)印第安納大學(xué)為例

［摘 要］ 全球高等教育機(jī)構(gòu)正積極實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略，教育國(guó)際化對(duì)于大學(xué)實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和聲譽(yù)提升具有雙重效應(yīng)。從國(guó)際化角度深度調(diào)研了美國(guó)印第安納大學(xué)的辦學(xué)理念、育人模式、組織架構(gòu)、創(chuàng)新機(jī)制等，提煉出聚焦提升高等教育國(guó)際化水平的IMPACT框架，即開(kāi)放包容的對(duì)外原則、面向世界的使命愿景、廣泛鏈接的合作網(wǎng)絡(luò)、戰(zhàn)略引領(lǐng)的發(fā)展路徑、需求驅(qū)動(dòng)的共同體意識(shí)和聯(lián)動(dòng)協(xié)同的工作機(jī)制。（剩余5128字）