地方院?；趹?yīng)用能力培養(yǎng)的教學(xué)改革

——以“茶葉生物技術(shù)”課程改革為例

［摘 要］ 針對(duì)地方院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)實(shí)際，結(jié)合多年來(lái)“茶葉生物技術(shù)”課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐工作。在教學(xué)過(guò)程中利用地方優(yōu)勢(shì)，從加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式和考評(píng)機(jī)制、加強(qiáng)對(duì)本科生的應(yīng)用實(shí)踐能力的培養(yǎng)方面入手，引入課程思政增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和專(zhuān)業(yè)自信，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂活躍課堂氣氛，將企業(yè)實(shí)際引入課堂教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)行業(yè)的認(rèn)知，為地方高?！安枞~生物技術(shù)”課程改革提供了思路，推動(dòng)地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式的發(fā)展。（剩余5544字）