食品專業(yè)研究生協(xié)同培養(yǎng)模式研究

［摘 要］ 研究生導(dǎo)師作為研究生教育的培養(yǎng)主體和第一責(zé)任人，肩負(fù)著貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)造就高層次創(chuàng)新人才的重要職責(zé)。針對傳統(tǒng)研究生培養(yǎng)機(jī)制及存在的問題，結(jié)合食品專業(yè)的特點(diǎn)，從團(tuán)隊(duì)構(gòu)建、考核制度、聘請行業(yè)專家、及時(shí)調(diào)整完善等幾個(gè)方面，闡述了如何在協(xié)同育人理念下構(gòu)建專業(yè)覆蓋面廣、產(chǎn)學(xué)融合的食品專業(yè)研究生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，以期優(yōu)化研究生成長的條件，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)?、勇于探索及?dāng)前社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的高層次人才。（剩余6798字）