表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在“中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)中的應(yīng)用

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［摘 要］ 為了探討表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在“中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)中的應(yīng)用，本研究采用評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)的方式，教師和學(xué)生作為評(píng)價(jià)主體對(duì)過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。研究發(fā)現(xiàn)，組內(nèi)成員和小組整體的學(xué)生自評(píng)和他評(píng)存在差異性，小組整體表現(xiàn)他評(píng)相對(duì)客觀。評(píng)價(jià)表不同條目評(píng)價(jià)結(jié)果存在差異，不同班級(jí)學(xué)生有各自的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。表現(xiàn)性評(píng)價(jià)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。（剩余4856字）