新文科背景下高校教師隊伍建設(shè)

——問題識別、應然邏輯及實踐路向

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［摘 要］ 隨著“六卓越一拔尖”計劃2.0的啟動，新文科建設(shè)開始全面推進。在建設(shè)過程中，高校教師是重要支撐、核心保障和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高校教師迎來了教育改革和優(yōu)化發(fā)展的時代新機遇，同樣面臨著高水平教學能力、高標準學術(shù)要求及多學科協(xié)同專業(yè)素養(yǎng)的全新挑戰(zhàn)?；诖耍紫冉沂玖烁咝＝處熽犖榻ㄔO(shè)對新文科建設(shè)和發(fā)展的重大意義；其次科學識別了高校教師在新文科建設(shè)過程中存在的實際問題；最后通過細致剖析高校教師發(fā)展的應然邏輯，從教師、高校及國家三個層面提出優(yōu)化發(fā)展的實踐路向。（剩余7006字）