王陽明教育思想對高職通識教育的啟示研究

[摘 要] 隨著教育部《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃》的實施，高職院校需要研究和實踐通識教育在人才培養(yǎng)中的作用。通識教育目的在于幫助學(xué)生樹立積極的社會價值觀和職業(yè)道德觀，提升學(xué)生批判思維能力，敏銳把握社會和行業(yè)的發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生以更積極的眼光看待個人發(fā)展，從而成長為德、技并修的高技術(shù)人才。王陽明務(wù)實求真、知行合一的教育理念對高職通識教育的目標(biāo)樹立、課程設(shè)置、教育方法和評價標(biāo)準(zhǔn)等方面有非常積極的借鑒意義。（剩余8809字）