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[摘 要] “大學(xué)文科數(shù)學(xué)”是面向文科類各專業(yè)的一門重要的公共基礎(chǔ)課,意在培養(yǎng)學(xué)生具有嚴(yán)密的邏輯推理能力,能利用所學(xué)的基本理論、基本方法去解決實(shí)際問(wèn)題,為學(xué)習(xí)后繼課程和進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。通過(guò)借助大學(xué)文科數(shù)學(xué)中的函數(shù)導(dǎo)數(shù)和微分這兩個(gè)教學(xué)案例,結(jié)合最新最前沿的愛(ài)國(guó)主義時(shí)政要聞,一方面讓課堂知識(shí)講授變得更加生動(dòng)有趣,讓學(xué)生在更輕松的氛圍中掌握課本知識(shí),另一方面在理論知識(shí)講授的同時(shí)進(jìn)行課程思政,達(dá)到知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一,相輔相成。(剩余6249字)
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基于課程思政的“大學(xué)文科數(shù)學(xué)”教學(xué)研究
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