高中化學“有機化學基礎”模塊課程難度變化研究*

打開文本圖片集

摘      要 借助課程難度定量統(tǒng)計模型，對新舊高中化學課標及新人教版、新魯科版教材中“有機化學基礎”模塊的靜態(tài)課程難度進行統(tǒng)計分析。結果發(fā)現(xiàn)：新課標“有機化學基礎”模塊的課程難度、課程深度、課程廣度大于舊課標，兩版課標有相同的課程時間規(guī)定；新人教版教材課程難度、課程深度、課程廣度大于新魯科版，新魯科版課程時間多于新人教版，新人教版教材課程難度高于新課標要求，新魯科版教材課程難度與新課標基本一致。（剩余7655字）