新媒體時代初中語文新聞單元媒介素養(yǎng)項目化學(xué)習(xí)探析

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摘      要 在“人人是記者，處處有媒體”的新媒體時代，將媒介素養(yǎng)融入母語教育已成為一種國際趨勢?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準（2022年版）》多次提及“媒介”與“媒介信息”，在初中語文教材中與媒介素養(yǎng)教育聯(lián)系最緊密的是新聞單元教學(xué)。媒介素養(yǎng)教育與初中語文新聞單元教學(xué)的聯(lián)系頗深，在初中語文新聞單元中開展媒介素養(yǎng)教育的項目化學(xué)習(xí)，要在堅持應(yīng)用導(dǎo)向的同時堅守媒介素養(yǎng)控制權(quán)，在真實情境中建立跨媒介新聞學(xué)習(xí)共同體，引導(dǎo)學(xué)生像專家一樣篩選和反思媒介信息，在寫作與播報中要體現(xiàn)學(xué)生思維的鍛煉與提高以及追求活動性和表現(xiàn)性二者結(jié)合的評價反饋等。（剩余8692字）