鄉(xiāng)村振興背景下鄉(xiāng)村校本教研轉(zhuǎn)型的邏輯、困境與路徑

摘      要 鄉(xiāng)村振興為鄉(xiāng)村教育的變革提供保障，鄉(xiāng)村教育的發(fā)展為鄉(xiāng)村振興注入活力。可見，鄉(xiāng)村振興背景下，鄉(xiāng)村教育至關(guān)重要，而鄉(xiāng)村校本教研是推進鄉(xiāng)村教育變革的樞紐。當前，鄉(xiāng)村校本教研在轉(zhuǎn)型過程中面臨著鄉(xiāng)村文化營養(yǎng)力供給不足、鄉(xiāng)村學校過于追求同質(zhì)化和鄉(xiāng)村教師角色身份迷失等多方面挑戰(zhàn)。（剩余9043字）