小學(xué)信息科技大單元設(shè)計(jì)的價(jià)值與表達(dá)

打開文本圖片集

摘 要 大單元理念是學(xué)科課程教學(xué)變革的一個(gè)重要支點(diǎn)。在信息科技學(xué)科當(dāng)中，大單元組織存在著概念抽象、情境傳統(tǒng)、任務(wù)被動(dòng)等技術(shù)性的現(xiàn)實(shí)束縛。基于大概念的“單元群”設(shè)計(jì)，以相互關(guān)聯(lián)的小概念群為構(gòu)建基礎(chǔ)，以真實(shí)的技術(shù)情境場(chǎng)為載體，以完整開放的任務(wù)鏈為驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)大單元理念下對(duì)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展的無(wú)限追求。

關(guān)  鍵  詞 信息科技；單元群；大單元；大概念；Scratch編程

引用格式 王晨，胡衛(wèi)俊.小學(xué)信息科技大單元設(shè)計(jì)的價(jià)值與表達(dá)[J].教學(xué)與管理，2024（26）：61-64.

數(shù)字時(shí)代，打破有限的知識(shí)壁壘，培育學(xué)生適應(yīng)未來(lái)世界的無(wú)限素養(yǎng)，已成為基礎(chǔ)教育的核心育人目標(biāo)。（剩余5510字）