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小學(xué)道德與法治教學(xué)中生活場的類型及創(chuàng)設(shè)

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摘 要 兒童生活場不僅有豐富的課程資源，而且是適合兒童認知與成長的一種教學(xué)場景。走出當(dāng)前小學(xué)法治教學(xué)的誤區(qū)，將生活植入課堂，創(chuàng)設(shè)情境式生活場；讓教學(xué)走進生活，體驗原生式生活場；全方位開放生活，參與多元式生活場，讓法治教學(xué)回歸兒童的現(xiàn)實生活與真實世界，可以有效地實現(xiàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，促進小學(xué)生守法用法思維習(xí)慣的養(yǎng)成。（剩余4854字）

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