協(xié)同育人視域下小學(xué)生命教育的價(jià)值意蘊(yùn)及其實(shí)現(xiàn)

摘 要 生命教育是“全人”的教育，對(duì)小學(xué)生發(fā)展起著重要作用。從協(xié)同育人的視角審視生命教育可以發(fā)現(xiàn)：生命教育是實(shí)現(xiàn)全人教育的內(nèi)在要求、是理解生命價(jià)值的重要法寶、是共建生命共同體的實(shí)踐途徑。但反觀教學(xué)實(shí)踐，小學(xué)生命教育存在對(duì)生命教育認(rèn)識(shí)不足、生命教育課程形式單一、生命教育師資力量匱乏等諸多問題。有鑒于此，破解小學(xué)生命教育在實(shí)踐中的難題，需要三方內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、打造育人共同體，家長應(yīng)破除傳統(tǒng)觀念、發(fā)揮教育職能，學(xué)校加強(qiáng)課程資源意識(shí)、開展多種形式的生命教育，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為小學(xué)生命教育發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)氛圍。（剩余4418字）