課后延時(shí)服務(wù)的課程化建設(shè)

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摘 要 “雙減”對(duì)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)提出了新要求：“提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。”學(xué)校需在“雙減”背景下提高學(xué)校的課后服務(wù)水平，保證有效實(shí)施課后服務(wù)。課后服務(wù)不僅要具有“延時(shí)”和“服務(wù)”之功能，還需要具有“課程”之要義。學(xué)校需要積極開(kāi)發(fā)建設(shè)課后延時(shí)服務(wù)的課程，深度開(kāi)發(fā)文化類(lèi)課程，普及開(kāi)發(fā)藝體類(lèi)課程，拓展開(kāi)發(fā)綜合類(lèi)課程，指導(dǎo)開(kāi)發(fā)生活類(lèi)課程。（剩余7213字）