初中化學(xué)課堂滲透趣味實驗的教學(xué)探索

摘   要：初中化學(xué)具有概念多、關(guān)系雜、抽象性強的學(xué)科特點，而這些概念的理解、掌握、應(yīng)用和物質(zhì)間關(guān)系的梳理對初中生而言具有一定難度。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生探索能力、整合能力、合作能力，幫助學(xué)生鞏固、內(nèi)化學(xué)科知識，教師可以從整合實驗資源、優(yōu)化方案設(shè)計、創(chuàng)新實驗形式、對接日常生活等教學(xué)角度出發(fā)，創(chuàng)新探索靈活性、探索性、互動性、生活化實驗方案，引導(dǎo)學(xué)生在多樣化實踐操作中把握學(xué)科概念的內(nèi)涵和本質(zhì)。（剩余3584字）