一“問”激起千層浪

——“以問導(dǎo)思、以疑定教”教學(xué)法探索與實(shí)踐

摘   要：“以問導(dǎo)思、以疑定教”教學(xué)法能活化語文教學(xué)，打造充滿活力的魅力課堂。在教學(xué)中，課前預(yù)習(xí)“問”、課中生成“問”、課后升華“問”，既有助于培養(yǎng)與深化學(xué)生的語文學(xué)科思維能力，提升思維品質(zhì)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，又有助于教師更好地把握學(xué)情，營造“問題場”，讓學(xué)生敢問、會問、善問，實(shí)現(xiàn)生生互動、師生互動，打造立體生態(tài)課堂，發(fā)展核心素養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育。（剩余6586字）