基于地圖能力培養(yǎng)的路徑探索

摘   要：地圖作為教學(xué)輔助手段，在地理教學(xué)中占據(jù)重要地位，他承載著豐富的信息資源和基礎(chǔ)知識(shí)，是學(xué)生順利完成文本，生成學(xué)習(xí)認(rèn)知的有效依據(jù)。教師要從不同維度和視角出發(fā)展開教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地利用地圖資源，助力課堂教學(xué)順利推進(jìn)。高中地理教學(xué)實(shí)踐中，教師要在現(xiàn)代教學(xué)思想的指引下，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際和思維基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)展開整體規(guī)劃，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別、繪制和閱讀地圖，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性。（剩余3630字）