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[摘 要]道德與法治課程的深度育人實(shí)踐,要求教師要引導(dǎo)學(xué)生無痕體驗(yàn)。實(shí)踐體驗(yàn)讓學(xué)生在應(yīng)用中無痕感受,交往體驗(yàn)讓學(xué)生在生活中無痕遷移,替代體驗(yàn)讓學(xué)生在移情中無痕濡染,項(xiàng)目體驗(yàn)讓學(xué)生在取舍中無痕建構(gòu)。無痕體驗(yàn)讓教師的道德與法治教學(xué)成為一種深度育人的實(shí)踐樣態(tài)。作為教師,要借助于無痕體驗(yàn),來促進(jìn)學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的全面發(fā)展,為學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)終身發(fā)展奠基。(剩余5064字)
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無痕體驗(yàn):小學(xué)道德與法治課程的深度育人實(shí)踐
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