初中語文教學(xué)中學(xué)生交往能力的培養(yǎng)與學(xué)生心理健康教育

[摘 要]在初中語文教學(xué)中，教師如何通過和諧的人際交往來守護(hù)學(xué)生的心理健康？這不只是提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)的問題，更是促使學(xué)生健康成長的問題。本文著眼于此，探索在初中語文教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，找準(zhǔn)社交問題的根源；結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)，契合教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力促成學(xué)生心理健康發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]初中語文；人際交往能力；教育策略

近年來，學(xué)生的心理健康越來越受國家、社會(huì)和學(xué)校的關(guān)注。（剩余5102字）