初中語文教學中學生交往能力的培養(yǎng)與學生心理健康教育
[摘 要]在初中語文教學中，教師如何通過和諧的人際交往來守護學生的心理健康？這不只是提升學生語文核心素養(yǎng)的問題，更是促使學生健康成長的問題。本文著眼于此，探索在初中語文教學中結(jié)合學生的心理特點，找準社交問題的根源；結(jié)合語文學科特點，契合教育教學規(guī)律，培養(yǎng)學生的交往能力促成學生心理健康發(fā)展。
[關(guān)鍵詞]初中語文；人際交往能力；教育策略
近年來，學生的心理健康越來越受國家、社會和學校的關(guān)注。（剩余5102字）