活用支架：依托統(tǒng)編版小學(xué)語文教材習(xí)作板塊提升學(xué)生表達能力

[摘 要]培養(yǎng)學(xué)生表達能力是語文課程教學(xué)的重要目標(biāo)追求，教師應(yīng)借助教材編排中的支架，引導(dǎo)學(xué)生積累典范的語言表達技巧，歷練嚴謹?shù)谋磉_邏輯，形成更具創(chuàng)造性的表達，助力學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。統(tǒng)編版教材中習(xí)作板塊指向習(xí)作內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生進行分析和梳理，提供完成本次習(xí)作相關(guān)的表達知識和策略，是激發(fā)學(xué)生表達興趣、引領(lǐng)表達能力發(fā)展的基石。（剩余5325字）