“五育”融合視域下的小學(xué)勞動(dòng)教育課程開(kāi)發(fā)

[摘 要]在小學(xué)教育工作中，教師要基于“五育”融合視域開(kāi)發(fā)勞動(dòng)教育課程，提升學(xué)生的綜合能力。教師要聚焦德育設(shè)計(jì)勞動(dòng)課程，讓學(xué)生提升責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)和感恩意識(shí)，這樣能更好地體現(xiàn)出勞動(dòng)教育的價(jià)值。教師要指向美育，讓學(xué)生在生活勞動(dòng)中感受行為美，在藝術(shù)勞動(dòng)中傳承文化美，在公益勞動(dòng)中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)美。這樣能豐富勞動(dòng)教育的內(nèi)容。（剩余5371字）