教育共同體視域下家校共育優(yōu)化路徑

[摘 要]家校共育有助于家校形成教育合力，作為教學(xué)發(fā)展重要一環(huán)，可以有效促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)中家校共育并未引起足夠重視，共育目標(biāo)不一致、共育內(nèi)容不完善、共育形式單一、共育機(jī)制不健全等問(wèn)題層出不窮，只有形成良好的家校教育共同體才能達(dá)成良好的育人效果。

[關(guān)鍵詞]教育共同體；家校共育；優(yōu)化路徑

2021年，國(guó)家相繼出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》，從政策層面高屋建瓴支持家校共育，凸顯家庭教育以及家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同育人的重要性，家校共育可以加速提升教育合力，充分匯聚資源優(yōu)勢(shì)，有效促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，是學(xué)校和家庭有機(jī)融合的重要橋梁。（剩余5875字）