基于積極心理品質(zhì)培育的校園實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)施

[摘 要]小學(xué)學(xué)生管理工作要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，鼓勵(lì)他們參與到豐富多彩的校園實(shí)踐活動(dòng)中。在設(shè)計(jì)活動(dòng)類型時(shí)，要結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)需要，設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想；設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化類活動(dòng)，幫助學(xué)生浸染家國(guó)情懷；設(shè)計(jì)志愿服務(wù)類活動(dòng)，促使學(xué)生弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。在拓展活動(dòng)資源時(shí)，要指向時(shí)代環(huán)境，引入數(shù)字資源、課程資源、社區(qū)資源等展現(xiàn)時(shí)代性的資源。（剩余5408字）