農(nóng)村寄宿制學(xué)校心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施

[摘 要]農(nóng)村寄宿制學(xué)校作為一種特殊的教育形式，在為學(xué)生提供教育服務(wù)的同時(shí)，也面臨著學(xué)生心理健康教育的挑戰(zhàn)。本文旨在探討農(nóng)村寄宿制學(xué)校心理健康教育模式的構(gòu)建與實(shí)施，通過(guò)分析當(dāng)前農(nóng)村寄宿制學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的策略和建議，以期促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村寄宿制學(xué)校；心理健康教育；教育模式

一、農(nóng)村寄宿制學(xué)校心理健康教育的現(xiàn)狀

（一）心理健康教育意識(shí)不強(qiáng)

當(dāng)前，許多農(nóng)村寄宿制學(xué)校在心理健康教育方面存在明顯的意識(shí)不足。（剩余6186字）