以素養(yǎng)為導向的兒童問學課堂探索

摘要：兒童問學課堂是變革育人方式的一種校本化的探索。兒童問學課堂，堅守兒童立場，以素養(yǎng)為導向，以問為特征，以學為核心，以活動為載體，孕育精彩觀念，產(chǎn)生自塑力量，促進學生最優(yōu)化發(fā)展。問以啟思，是兒童問學課堂的邏輯基點；問以致學，是兒童問學課堂的發(fā)生機制；學以成人，是兒童問學課堂的價值立意。

關鍵詞：兒童問學課堂；核心素養(yǎng)；學生發(fā)展

中圖分類號：G424 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2024）09-0099-05

“為黨育人，為國育才”是教育的使命與擔當，是學校辦學的根本宗旨，也是教育者的基本責任。（剩余6478字）