統(tǒng)編義務(wù)教育歷史新教材的特點(diǎn)、理念與教學(xué)建議

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摘要：依據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》編寫(xiě)的統(tǒng)編義務(wù)教育歷史新教材在框架結(jié)構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)等三個(gè)方面都呈現(xiàn)出一系列新的特征，很好地體現(xiàn)了學(xué)科育人、素養(yǎng)導(dǎo)向、“教—學(xué)—評(píng)”一致等新課程理念。在使用新教材進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，一定要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，認(rèn)真研讀新教材，充分挖掘歷史教材的育人因素，開(kāi)展新教學(xué)，實(shí)施新評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)全過(guò)程育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。（剩余11974字）