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為教師專業(yè)發(fā)展賦能

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“提升、促進、進階、賦能”，這些詞近幾年來高頻出現(xiàn)在教育的各個領(lǐng)域中，成為全體師生的共同追求，引領(lǐng)學校及師生不斷向高位發(fā)展。于此，一個問題便引發(fā)了人們的思考，如何為教師的專業(yè)發(fā)展賦能？筆者認為，教師專業(yè)發(fā)展可以實施信念賦能、課堂賦能、研究賦能、榜樣賦能的行動策略。

信念賦能專業(yè)成長

“雙減”政策推行之后，有些教師有焦慮、擔憂。（剩余2149字）

試讀結(jié)束

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