草根研究：共創(chuàng)教育的美好

我是一名小學(xué)語文老師，每天備課、上課、批作業(yè)、抓訂正、輔導(dǎo)學(xué)生、聯(lián)系家長……在別人看來，我整天忙忙碌碌，甚至有些單調(diào)枯燥?？墒?，我不這么認(rèn)為。小學(xué)課堂是一片肥沃的研究田野，我可以在這片田野上辛勤地耕耘，播撒研究的種子，在每天的教學(xué)生活中發(fā)現(xiàn)精彩，認(rèn)識兒童，尋找到教育的美好。

走進課堂，走近研究

2000年，我來到了蘇州市吳江區(qū)橫扇小學(xué)工作，那是坐落在太湖邊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。（剩余2348字）