利用單元引言組織英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的實(shí)踐

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【摘 要】單元引言與單元話題密切相關(guān)，是單元主題的凝練，是單元內(nèi)容的點(diǎn)睛之筆。然而，在常態(tài)教學(xué)中，教師對(duì)如何利用引言實(shí)施教與學(xué)的活動(dòng)做法不一。結(jié)合新教材中的引言部分的設(shè)計(jì)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，以一節(jié)閱讀課為例，探討在讀前、讀中、讀后滲透單元引言的做法，并提出幾點(diǎn)思考。

【關(guān)鍵詞】高中英語教材；單元引言；現(xiàn)狀分析；實(shí)踐與思考

【中圖分類號(hào)】G633.41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）75-0076-05

【作者簡介】劉美琳，南京市第十三中學(xué)（南京，210008）教師，正高級(jí)教師，江蘇省英語特級(jí)教師。（剩余6711字）