運(yùn)用微課提高小學(xué)課堂教學(xué)效率

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展讓教育教學(xué)搭上了信息化的高速快車，微課這一教學(xué)方式的應(yīng)運(yùn)而生更是給現(xiàn)代化教學(xué)注入了一股新的活力。微課自身所具有的特點(diǎn)使它在課前預(yù)習(xí)、課堂直觀演示、課后查漏補(bǔ)缺與復(fù)習(xí)等教學(xué)活動(dòng)方面都起到了關(guān)鍵、積極的輔助作用，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)變得更加便利和高效。

一、微課的主要特點(diǎn)

在時(shí)間安排方面，微課可以根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及學(xué)習(xí)規(guī)律，提前錄制好教學(xué)時(shí)間較短的學(xué)習(xí)視頻來(lái)輔助課堂教學(xué)；在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，微課內(nèi)容少而精，主要聚焦課堂上的重難點(diǎn)問題，主題突出，有利于學(xué)生更好地掌握知識(shí)要點(diǎn)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容容量方面，微課資源容量較小，方便下載和使用；在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面，微課能夠起到重要的引領(lǐng)作用，學(xué)生通過(guò)微課可以提前完成自主預(yù)習(xí)，了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而提高課堂學(xué)習(xí)的積極性和課堂學(xué)習(xí)效率。（剩余2025字）