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新道德教育理念強調,每一位教育工作者要愛護學生、尊重學生、理解學生,結合學生不同年段的特點和教學活動,開展民族精神、勞動、法治、感恩、誠信、自信等方面的教育,提升學生的道德品質。語文作為母語教育,在德育中具有得天獨厚的優(yōu)勢。新道德教育下,如何以語文教材為載體,通過教學滲透德育,達成道德品質的培養(yǎng)目標,成為備受關注的課題。(剩余2550字)
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新道德教育理念下語文教學中德育滲透的研究
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