將傳統(tǒng)文化與學校特色課程有機融合

教育部在《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》（以下簡稱《綱要》）中指出，“把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系。鼓勵各地各學校充分挖掘和利用本地中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育資源，開設專題的地方課程和校本課程”。

“雙減”背景下，蘇州市吳中區(qū)楓津實驗小學（以下簡稱實?。┮浴毒V要》為主要依據(jù)，以立德樹人為根本任務，以“潤紅每一片楓葉”為辦學愿景，以學生發(fā)展需求為宗旨，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教學中，構建既能滿足學生學習興趣與身心發(fā)展需要，又能融入學校文化的特色課程體系——紅楓課程。（剩余1540字）