任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐

摘  要：任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法旨在增強(qiáng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)善于思考的應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)教學(xué)優(yōu)化創(chuàng)新過程中，以建構(gòu)主義教學(xué)理論為基礎(chǔ)應(yīng)用，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為相關(guān)任務(wù)，可以實(shí)例為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索與思考，使其在學(xué)中做，做中學(xué)。文章探究任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，分析任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的應(yīng)用原則，為計(jì)算機(jī)教學(xué)優(yōu)化與創(chuàng)新提出系統(tǒng)性參考意見，能在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教育者角色轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)教育效果的有效增強(qiáng)。（剩余5912字）