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摘 要:幸福這個(gè)概念一直是各種思潮的必爭(zhēng)之地,也是吸引年輕人的重要議題之一。無論是前幾年流行的“喪文化”,還是最近大火的“后浪”“內(nèi)卷”和“躺平”,在本質(zhì)上都是對(duì)于幸福的向往和追求的不同表達(dá)。在高校,放棄對(duì)幸福的解釋和教育,就意味著放棄意識(shí)形態(tài)的制高點(diǎn)。本研究力圖通過以積極心理學(xué)為理論視角建立“奮斗幸福觀”因素模型,為高校幸福觀教育提供新的思路和抓手。(剩余5281字)
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積極心理學(xué)視域下高職院校“奮斗幸福觀”的因素模型研究
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